Prüfungsvorbereitung · DTZ / telc B1

DTZ Lesen: Tipps

45 Minuten. 5 verschiedene Textsorten. 25 Aufgaben. So viel gibt Ihnen der Abschnitt Lesen in der DTZ-Prüfung. Die meisten Kandidaten lesen die Texte „wie in der Schule“ – vom ersten bis zum letzten Wort – und schaffen es nicht rechtzeitig. Dieser Artikel zeigt, wie man strategisch liest: Antworten schnell findet, sich bei unbekannten Wörtern nicht verliert und den Abschnitt Lesen mit Zuversicht abschließt.

5. April 2025 · 9 Min. Lesezeit

INHALT

Struktur des Abschnitts Lesen: Was Sie erwartet
Teil 1 — Kataloge, Verzeichnisse, Register
Teil 2 — Anzeigen (Zuordnung)
Teil 3 — Pressetexte und offizielle Briefe
Teil 4 — Informationsbroschüren
Teil 5 — Lückentext im Brief
Wie Sie 45 Minuten einteilen
5 typische Fehler und wie man sie vermeidet
Wie man zu Hause trainiert
Häufige Fragen

1. Struktur des Abschnitts Lesen: Was Sie erwartet

Der Abschnitt Lesen ist der längste Teil der schriftlichen DTZ-Prüfung. Dafür sind 45 Minuten vorgesehen. In dieser Zeit müssen 5 Teile mit verschiedenen Textsorten und insgesamt 25 Aufgaben bearbeitet werden. Jede richtige Antwort gibt 1 Punkt, maximal sind 25 Punkte erreichbar.

Das Wesentliche beim Lesen: Sie müssen nicht alles lesen. Sie müssen die benötigten Informationen finden können. Jeder der 5 Teile trainiert eine eigene Lesefähigkeit – und für jeden gibt es eine eigene Strategie.

Struktur DTZ Lesen (offizielles Format g.a.s.t.) — 45 Minuten, 25 Aufgaben

Teil	Textart	Aufgabentyp	Aufgaben	Min.
Teil 1	Kataloge, Verzeichnisse, Register	Multiple Choice (a/b/c)	5	~6
Teil 2	Anzeigen, Bekanntmachungen (Anzeigen)	Zuordnung	5	~8
Teil 3	Pressetexte, offizielle Briefe	richtig/falsch + Multiple Choice	6 (3+3)	~12
Teil 4	Informationsbroschüren	richtig/falsch	3	~7
Teil 5	Brief mit Lücken	Multiple Choice (a/b/c)	6	~8

⚠ Wichtig: Alle Antworten werden auf einen separaten Antwortbogen übertragen. Lassen Sie am Ende 4 Minuten genau für das Übertragen – beeilen Sie sich nicht und machen Sie keine Fehler beim Ausfüllen.

2. Teil 1 — Kataloge, Verzeichnisse, Register

Im ersten Teil erhalten Sie einen strukturierten Text – Kursverzeichnis, Stundenplan, Dienstleistungskatalog, Liste von Einrichtungen. Dazu gibt es 5 Multiple-Choice-Fragen. Jede Frage bezieht sich auf eine konkrete Tatsache: Zeit, Ort, Bedingung, Preis oder Kontakte.

Dies ist der am meisten gescannte Texttyp in der Prüfung: Sie suchen genaue Daten, nicht den allgemeinen Inhalt. Die Textstruktur ist meist klar – Überschriften, Spalten, Aufzählungen – was hilft, Informationen schnell zu finden.

STRATEGIE FÜR TEIL 1

Lesen Sie zuerst die Fragen, dann suchen Sie die Antwort. Achten Sie auf das Schlüsselwort der Frage (Zeit? Ort? Bedingung?) – und suchen Sie genau diese Information im Text. Lesen Sie nicht den ganzen Katalog.
Nutzen Sie die Textstruktur. Überschriften, Unterüberschriften, hervorgehobene Wörter sind Ihre Navigationsmarken. Finden Sie zuerst den passenden Abschnitt, dann lesen Sie die Details.

3. Teil 2 — Anzeigen (Zuordnung)

Hier erhalten Sie 5 Situationen (z.B.: „Sie suchen einen Job am Wochenende“, „Sie möchten zu Hause lernen“) und 8–9 kurze Anzeigen. Die Aufgabe ist, für jede Situation die passendste Anzeige zu finden. Eine Anzeige ist überzählig und passt zu keiner Situation – dafür ist die Antwort „X“.

Dies ist eine Aufgabe zum logischen Zuordnen. Es wird nicht der Wortschatz getestet, sondern die Fähigkeit, den Kern der Situation zu verstehen und die passende Option unter ähnlichen zu finden.

STRATEGIE FÜR TEIL 2

Unterstreichen Sie das Schlüsselwort jeder Situation. Situation „Sie möchten zu Hause lernen“ – Schlüsselwörter: „zu Hause“, „lernen“. Suchen Sie Anzeigen, die beide Bedeutungen enthalten.
Schließen Sie offensichtlich unpassende Anzeigen sofort aus. Wenn die Situation Arbeit betrifft, die Anzeige aber Lernen – verwerfen Sie diese. Engen Sie die Auswahl auf 2–3 Optionen ein, dann vergleichen Sie die Details.
Fürchten Sie sich nicht vor der überzähligen Anzeige. Wenn für eine Situation keine passende Option da ist – ist das die Antwort „X“. Versuchen Sie nicht, eine unpassende Anzeige „hineinzupressen“.

4. Teil 3 — Pressetexte und offizielle Briefe

Der dritte Teil ist der anspruchsvollste vom Textniveau her. Sie lesen einen Zeitungs- oder Zeitschriftenartikel oder einen offiziellen Brief, und bearbeiten 6 Aufgaben: 3 im Format richtig/falsch und 3 im Multiple-Choice-Format. Die Texte enthalten Meinungen, Argumente, offizielle Fachsprache – echtes B1-Niveau.

Hier ist es wichtig, nicht nur Fakten zu finden, sondern die Position des Autors oder den Inhalt des offiziellen Dokuments richtig zu interpretieren.

STRATEGIE FÜR TEIL 3

Machen Sie einen schnellen ersten Durchgang durch den Text (30–40 Sek.). Lesen Sie die Überschrift, den ersten und letzten Absatz. Das gibt ein allgemeines Verständnis des Themas – bevor Sie die Aufgaben sehen.
Für richtig/falsch – prüfen Sie die genaue Übereinstimmung. Prüfungsfragen formulieren oft Aussagen, die „fast wahr“ sind – aber mit einem Detail, das die Bedeutung ändert. Finden Sie die passende Textstelle und vergleichen Sie wortwörtlich.
Für Multiple Choice – finden Sie den Textabschnitt zu jeder Frage. Die richtige Antwort wird immer durch einen konkreten Satz oder Absatz gestützt. Wenn Sie keine Bestätigung im Text finden – ist das wahrscheinlich nicht die richtige Option.

5. Teil 4 — Informationsbroschüren

Der vierte Teil ist kürzer. Sie lesen einen Informationstext oder eine Broschüre (z.B. Kindergartenregeln, Versicherungsbedingungen, Bekanntmachung über eine Dienstleistung) und beantworten 3 richtig/falsch-Fragen.

Texte dieses Typs sind klar und strukturiert. Aber sie enthalten oft Bedingungen, Ausnahmen und Einschränkungen – genau hier lauern Fallen.

STRATEGIE FÜR TEIL 4

Achten Sie besonders auf einschränkende Wörter. „Nur“, „außer“, „nicht“, „ausschließlich“, „bis zu“ – diese Wörter ändern die Bedeutung des Satzes. Eine Aussage kann wegen eines solchen Wortes falsch sein.
Treffen Sie keine Annahmen „aus gesundem Menschenverstand“. Wenn im Text steht, dass etwas einen bestimmten Preis hat, und in der Aussage „kostenlos“ steht, ist die Antwort falsch – auch wenn es logisch erscheinen mag, dass es kostenlos sein könnte.

6. Teil 5 — Lückentext im Brief

Tipp: Übe das Gelernte mit interaktiven Aufgaben — so bleibt es hängen.

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Der fünfte Teil ist formal noch „Lesen“, aber tatsächlich wird hier der Wortschatz und die Grammatik getestet. Sie erhalten einen Brief oder eine Nachricht mit 6 Lücken. Zu jeder Lücke gibt es drei Wortoptionen (a/b/c). Sie müssen diejenige wählen, die inhaltlich und grammatikalisch passt.

⚠ Teil 5 – der einzige Teil, bei dem Sie den ganzen Text lesen müssen. Ohne das Verständnis des Gesamtinhalts des Briefes ist es unmöglich, für jede Lücke das richtige Wort zu wählen.

STRATEGIE FÜR TEIL 5

Lesen Sie zuerst den ganzen Brief, ignorieren Sie die Lücken. Verstehen Sie das Thema und den Ton des Briefes. Dann kehren Sie zu den Lücken zurück und füllen sie aus.
Lesen Sie für jede Lücke den ganzen Satz, nicht nur die benachbarten Wörter. Oft liegt der Kontext für die richtige Wahl im vorherigen oder nächsten Satz.

7. Wie Sie 45 Minuten einteilen

Zeitmanagement beim Lesen ist eine kritische Fähigkeit. Die meisten Kandidaten schaffen es nicht rechtzeitig, weil sie zu viel Zeit bei Teil 3 verbringen oder bei einer schwierigen Aufgabe stecken bleiben.

Teil 1	~6 Min.
Teil 2	~8 Min.
Teil 3	~12 Min.
Teil 4	~7 Min.
Teil 5	~8 Min.
Antwortbogen	~4 Min.

⚠ Regel der einen Lücke: Wenn Sie für eine Aufgabe mehr als 90 Sekunden brauchen – markieren Sie mit „?“ und machen Sie weiter. Kommen Sie zurück, wenn noch Zeit bleibt. Eine Aufgabe ist nicht drei folgende wert.

8. Fünf typische Fehler und wie man sie vermeidet

Den Text komplett lesen, bevor man die Fragen anschaut. Zeitverschwendung. Immer zuerst die Fragen lesen – dann gezielt nach der Antwort im Text suchen. Ausnahme – Teil 5, wo der Gesamtkontext gebraucht wird.
Die Antwort nach „gesundem Menschenverstand“ wählen, nicht nach dem Text. Besonders gefährlich in Teil 3 und Teil 4. Wenn die Antwort „richtig erscheint“, aber nicht im Text steht – ist sie falsch.
Einschränkende Wörter ignorieren. „Nur am Wochenende“, „bis 18 Uhr“, „ausschließlich für Mitglieder“ – diese Details ändern die richtige Antwort. Trainieren Sie Ihre Aufmerksamkeit für solche Wörter.
Mehr als 2 Minuten für eine Aufgabe verwenden. Wenn Sie stecken bleiben – machen Sie weiter. Kommen Sie später zurück. Eine schwere Aufgabe darf nicht die Zeit für drei leichtere zerstören.
Felder leer lassen. Für falsche Antworten werden keine Punkte abgezogen. Wenn Sie es nicht wissen – raten Sie. Bei drei Optionen liegt die Wahrscheinlichkeit richtig zu raten bei 33%. Ein leeres Feld gibt immer 0%.

9. Wie man zu Hause trainiert: Schritt-für-Schritt-Plan

Wochen 1–2: Tägliches Lesen

Lesen Sie einfache authentische Texte – Anzeigen am Supermarktbrett, Briefe vom Amt, DW-Artikel in Leichter Sprache. Ziel ist es, sich an offizielle und publizistische Lexik zu gewöhnen.

Wochen 3–4: Format kennenlernen

Machen Sie den offiziellen Übungssatz von g.a.s.t. (kostenlos auf gast.de). Bearbeiten Sie Lesen mit Timer, überprüfen Sie die Antworten und analysieren Sie jeden Fehler: Warum ist genau diese Antwort falsch?

Wochen 5–6: Schwachstellen trainieren

Konzentrieren Sie sich auf die Teile mit den meisten Fehlern. Wenn Teil 2 (Zuordnung) schwerfällt – üben Sie genau diesen. Machen Sie 2–3 vollständige Prüfungssimulationen mit Timer.

Auf DeutschMeister finden Sie Übungen für alle 5 Teile Lesen im DTZ-Format – mit Timer, echten Texten und sofortiger Antwortkontrolle. Starten Sie mit kostenlosen Übungen.

10. Häufige Fragen zum DTZ Lesen

Wie viel Zeit ist für den Abschnitt Lesen im DTZ vorgesehen?

Für den Abschnitt Lesen sind 45 Minuten vorgesehen. Das ist der längste Teil der schriftlichen Prüfung. In dieser Zeit müssen 5 Teile und 25 Aufgaben bearbeitet sowie die Antworten auf den Antwortbogen übertragen werden.

Aus wie vielen Teilen besteht das DTZ Lesen?

DTZ Lesen besteht aus 5 Teilen: Teil 1 – Kataloge und Verzeichnisse (5 Multiple-Choice-Aufgaben), Teil 2 – Anzeigen (5 Zuordnungsaufgaben), Teil 3 – Pressetexte und Briefe (3 richtig/falsch + 3 Multiple Choice), Teil 4 – Informationsbroschüren (3 richtig/falsch), Teil 5 – Lückentext im Brief (6 Multiple Choice).

Muss man im DTZ Lesen den ganzen Text lesen?

Nein – mit Ausnahme von Teil 5. Die effektive Strategie für Teil 1–4: zuerst die Fragen lesen, dann gezielt nach der Antwort im Text suchen. Den ganzen Text von Anfang bis Ende zu lesen – ist eine Verschwendung wertvoller Zeit.

Gibt es Punktabzug für falsche Antworten?

Nein. Für falsche Antworten werden keine Punkte abgezogen. Deshalb beantworten Sie immer alle Fragen – auch wenn Sie unsicher sind. Ein leeres Feld und eine falsche Antwort geben jeweils 0 Punkte.

Welcher Teil im Lesen ist am schwierigsten?

Laut Feedback der Kandidaten sind die schwierigsten Teile Teil 3 (Pressetexte mit Meinungen und Argumenten) und Teil 2 (Zuordnung, wo ähnliche Anzeigen leicht verwechselt werden können). Teil 5 bereitet auch Schwierigkeiten für diejenigen, die Lücken im Wortschatz haben. Teil 1 und Teil 4 sind meist am einfachsten.

Fazit

Der Abschnitt Lesen im DTZ ist kein Test, wie gut Sie die Sprache beherrschen. Es ist ein Test, wie gut Sie strategisch lesen können. Sie verstehen die Struktur jedes der 5 Teile, wissen, wo Sie die Antworten suchen müssen, und verschwenden keine Zeit mit unnötigem Lesen – und 45 Minuten sind völlig ausreichend.

Trainieren Sie mit Materialien im offiziellen Format. Auf DeutschMeister sind alle Lesen-Übungen genau nach der g.a.s.t.-Methodik aufgebaut – mit echten Textsorten, Timer und detaillierter Auswertung der Antworten. Starten Sie jetzt.

DTZ Lesen: wie man schnell liest und richtig antwortet