
DTZ B1 Pisanie: Napisanie listu w 30 minut — punkty do rozważenia, ocena, wzór rozwiązania
Rozmawiałem z wieloma osobami, które przygotowywały się do DTZ. I prawie wszyscy mówią to samo: część pisemna budzi największy strach. Siedzisz przed pustą kartką, 30 minut na zegarze i musisz napisać list po niemiecku. Profesjonalnie. Całkowicie. Zrozumiale.
Ale oto rzecz: część pisemna jest znacznie bardziej uporządkowana, niż się wydaje na pierwszy rzut oka. Nie dostajesz po prostu tematu i zaczynasz pisać. Otrzymujesz cztery konkretne punkty prowadzące — cztery pytania, na które trzeba odpowiedzieć w liście. To właściwie ulga, gdy się to raz zrozumie.
Ten artykuł wyjaśnia wszystko — jak zbudowana jest część pisemna, jak jest oceniana, jak wygląda dobry list i jakich błędów należy unikać. Na końcu znajduje się w pełni adnotowane przykładowe rozwiązanie oraz lista zwrotów, które zawsze mogą się przydać.
Na pierwszy rzut oka: Część pisemna = 30 minut · Zadanie A lub B — wybór należy do Ciebie · 4 punkty prowadzące na zadanie · Format tekstu: półformalny lub formalny e-mail / list · 4 kryteria oceny po 5 punktów = maks. 20 punktów · B1 od 15 punktów · Arkusz pisemny jest rozdawany osobno — notatki w zeszycie z zadaniami są dozwolone.
Zadanie A czy B — które wybrać?
Na początku części pisemnej jest decyzja: zadanie A czy zadanie B. Oba mają ten sam format — cztery punkty prowadzące, ten sam czas, ta sama ocena. Jedyna różnica to temat i kontekst.
Oto prawdziwe zadania z oficjalnego zestawu ćwiczeń g.a.s.t. 1:
Situacja: Chcesz wziąć udział w kursie pierwszej pomocy. Masz jeszcze pytania. Napisz e-mail do pana Schmidta z centrum kształcenia.
Cztery punkty prowadzące:
- Dlaczego chcesz wziąć udział w kursie pierwszej pomocy
- Twoje doświadczenia
- Czas trwania i terminy kursu
- Koszt
→ Zapytanie do instytucji, półformalne
Situacja: Wszyscy najemcy muszą posprzątać klatkę schodową, ale nikt tego nie robi. Napisz list do swojego wynajmującego, pana Lehmann.
Cztery punkty prowadzące:
- Powód Twojego pisania
- Jak próbowałeś samodzielnie rozwiązać problem
- Dalsze problemy w domu
- Co powinien zrobić wynajmujący
→ Skarga do wynajmującego, formalna
Jeśli masz od razu trzy pomysły na zadanie A, a na B żadnego — to A jest właściwym wyborem. Jeśli masz własne doświadczenia z wynajmującymi i czujesz się pewnie przy zadaniu B — to wybierz B. Egzamin nie nagradza trudniejszego tematu. Nagradza dobrze napisany, kompletny list.
Jak będzie oceniany list? — Wyjaśnienie czterech kryteriów
To jest najważniejsze, co należy wiedzieć: list będzie oceniany według czterech kryteriów, każde z maksymalnie 5 punktami. Łącznie maksymalnie 20 punktów. Dla B1 potrzebujesz 15–20 punktów.
| Łączna liczba punktów | Poziom | Co to oznacza |
|---|---|---|
| 15–20 | B1 | Wszystkie punkty prowadzące opracowane, jasny wyraz, dobra gramatyka |
| 7–14 | A2 | Co najmniej 1–2 punkty prowadzące, prosta struktura, podstawowa gramatyka |
| 0–6 | Poniżej A2 | Temat pominięty lub brak odniesienia do zadania |
Ważne: Jeśli tekst nie ma żadnego związku z tematem pisania — czyli całkowicie pomija temat — otrzymujesz 0 punktów we WSZYSTKICH czterech kryteriach. To jedyna sytuacja, która prowadzi do 0 punktów. Dlatego: uważnie przeczytaj zadanie, zanim zaczniesz.
Moja strategia na 30 minut
Wskazówka: utrwal przeczytane interaktywnymi ćwiczeniami — lepiej zapadnie w pamięć.
Ćwiczenia B1 →30 minut wydaje się dużo. Ale tak nie jest — jeśli nie masz strategii. Z strategią to dokładnie te odpowiednie 30 minut.
Minuty 1–3: Czytanie zadań i decyzja
Przeczytaj oba zadania. Które jest bliższe? Do którego od razu przychodzą pomysły? Podejmij decyzję i zaznacz na arkuszu odpowiedzi (A lub B). Nie trać czasu — ta decyzja zajmuje maksymalnie 2 minuty.
Minuty 3–7: Robienie notatek — dla każdego punktu prowadzącego
W zeszycie z zadaniami (nie na arkuszu pisemnym!) zapisz krótkie hasła do każdego punktu prowadzącego. Nie całe zdania — tylko pomysły. „PP1: Praca z dziećmi → potrzebuję pierwszej pomocy. PP2: brak kursu do tej pory. PP3: Kiedy? Jak długo? PP4: Cena? Zniżka?" To są 2–3 minuty dobrze zainwestowane.
Minuty 7–24: Pisanie
Napisz list na arkuszu pisemnym. Nie zapomnij o formie grzecznościowej. Opracuj każdy punkt prowadzący w jednym lub dwóch zdaniach — w tej samej kolejności, co w zadaniu. Połącz zdania za pomocą spójników. Pozdrowienie na końcu. Staraj się pisać jak najwięcej — zadanie mówi to wyraźnie: „Napisz jak najwięcej."
Minuty 24–30: Kontrola
Przejdź jeszcze raz przez wszystkie cztery punkty prowadzące: Czy każdy został opracowany? Następnie: popraw oczywiste błędy gramatyczne — formy czasowników, artykuły, budowa zdania. Nie przepisywuj wszystkiego — popraw tylko wyraźne błędy. Sprawdź interpunkcję, wielką literę.
Najważniejsza zasada: Lepiej krótko opracować wszystkie cztery punkty prowadzące niż długo trzy punkty i jeden zapomnieć. Kryterium I (realizacja zadań) jest najsilniejszym kryterium — kto odnosi się do wszystkich czterech punktów, automatycznie dostaje więcej punktów niż ten, kto trzy opracował perfekcyjnie, a jeden w ogóle nie opracował.
Na DeutschMeister możesz przesłać swój list i otrzymać ocenę według oficjalnych kryteriów DTZ — treść, komunikacja, poprawność, słownictwo.
Przykładowe rozwiązanie dla zadania B — w pełni adnotowane
Oto pełne przykładowe rozwiązanie dla zadania B z zestawu ćwiczeń — z oznaczeniami, które pokazują, który zdanie spełnia który punkt prowadzący. Tak wygląda list B1.
Kolonia, 15 marca 2024
Szanowny Panie Lehmann,
Piszę do Pana, ponieważ w naszym domu jest problem, który należy pilnie rozwiązać. Klatka schodowa nie jest sprzątana od kilku tygodni przez żadnego z sąsiadów, mimo że wszyscy najemcy są zobowiązani do tego zgodnie z umową najmu.PP 1
Już próbowałem samodzielnie rozwiązać problem. Rozmawiałem z kilkoma sąsiadami i prosiłem ich o posprzątanie klatki schodowej. Niestety bez skutku — nikt nie zareagował.PP 2
Ponadto są jeszcze inne problemy w domu. W piwnicy od dwóch tygodni nie działa światło, a drzwi wejściowe nie zamykają się prawidłowo.PP 3 To jest bardzo problematyczne z powodów bezpieczeństwa.
Dlatego proszę Pana, aby poinformował najemców na piśmie, że sprzątanie klatki schodowej jest obowiązkowe. Byłbym również wdzięczny, gdyby mógł Pan wysłać fachowca do naprawy światła i drzwi.PP 4
Liczę na szybką odpowiedź i czekam na Pana odpowiedź.
Z poważaniem
Zhobin Rahbar
Co sprawia, że ten list jest rozwiązaniem na poziomie B1? Wszystkie cztery punkty prowadzące są jasno opracowane. Ton jest formalny, ale nie sztywny. Są spójniki: „ponieważ", „chociaż", „ponadto", „dlatego". Słownictwo jest różnorodne — „zobowiązany", „sukces", „powody bezpieczeństwa", „odpowiedź". Gramatyka jest solidna, nawet jeśli pojedyncze błędy byłyby dozwolone.
Przydatne zwroty — dla każdego typu punktu prowadzącego
Nie musisz wymyślać listu od zera. Te zwroty działają w większości zadań — wystarczy je dostosować do konkretnego kontekstu:
📬 Forma grzecznościowa i wstęp
- Szanowny/a Panie / Pani [Nazwisko],
- Drogi/a [Imię], (półformalne)
- Piszę do Pana/Pani, ponieważ …
- Zwracam się do Pana/Pani, aby …
- Mam pytanie dotyczące …
🔗 Połączenie między punktami
- Ponadto chciałbym zapytać, …
- Kolejnym punktem jest …
- Dlatego …
- Z tego powodu …
- Chciałbym również wiedzieć, …
📋 Zapytania o informacje
- Czy mógłby Pan/Pani mi powiedzieć, …?
- Chciałbym wiedzieć, kiedy …
- Ile kosztuje …?
- Kiedy odbywa się …?
- Proszę przesłać mi informacje o …
😤 Skarga / Problem
- Niestety nie byłem zadowolony, ponieważ …
- Próbowałem rozwiązać …, ale …
- Problem polega na tym, że …
- Proszę Pana/Panią o …
- Oczekuję rozwiązania do …
🙏 Prośby i żądania
- Proszę Pana/Panią o …
- Byłbym wdzięczny, gdyby …
- Proszę przelać … na …
- Czy mógłby Pan/Pani …?
- Byłoby miło, gdyby …
👋 Zakończenie i pozdrowienie
- Czekam na Pana/Pani odpowiedź.
- Proszę o szybki kontakt.
- Z poważaniem, (formalnie)
- Serdeczne pozdrowienia, (półformalne)
- Serdeczne pozdrowienia, (blisko)
Pięć najczęstszych błędów — i jak ich unikać
Błąd 1: Zapomnienie o punkcie prowadzącym
Błąd 2: Brak formy grzecznościowej i pozdrowienia
Błąd 3: Zdania bez połączenia — jak lista
Błąd 4: Zbyt krótkie pisanie z obawy przed błędami
Błąd 5: Użycie niewłaściwego tonu
Ćwiczenie do samodzielnego testu
Spróbuj napisać list do tego zadania — i skorzystaj z zwrotów z artykułu. Następnie możesz przesłać swój tekst na DeutschMeister i otrzymać feedback według oficjalnych kryteriów DTZ.
Zadanie ćwiczeniowe: E-mail do szkoły językowej
Chcesz uczestniczyć w kursie języka niemieckiego w szkole językowej. Napisz e-mail do pani Meier z szkoły językowej „Sprachbrücke".
Napisz na następujące tematy:
- Dlaczego chcesz uczyć się niemieckiego
- Twój aktualny poziom językowy
- Informacje o godzinach i czasie trwania kursu
- Czy są zniżki dla grup
DeutschMeister · DTZ Pisanie · Feedback AI według oficjalnych kryteriów
Napisz swój list i otrzymaj natychmiastowy feedback
Na DeutschMeister możesz ćwiczyć swój list w części pisemnej i otrzymać ocenę według czterech oficjalnych kryteriów oceny DTZ: realizacja zadań, komunikacyjna struktura, poprawność, słownictwo. Od razu zobaczysz, które punkty prowadzące brakuje, gdzie można poprawić gramatykę i jak można wzbogacić słownictwo.
Ćwicz pisanie terazDarmowo · Nie wymaga rejestracji · Natychmiastowy feedback
Często zadawane pytania dotyczące części pisemnej
Jak długa powinna być wiadomość?
Nie ma minimalnej ani maksymalnej długości. Zadanie mówi „jak najwięcej" — to oznacza: wystarczająco długo, aby w pełni opracować wszystkie cztery punkty prowadzące. W praktyce to co najmniej 80–120 słów. Kto pisze krócej, ryzykuje, że nie spełni wszystkich punktów prowadzących.
Czy trzeba opracować oba zadania?
Nie — wybierasz dokładnie jedno zadanie (A lub B) i opracowujesz tylko to. Na arkuszu odpowiedzi musisz zaznaczyć, które zadanie wybrałeś. Kto pisze oba, ryzykuje zamieszanie — oceniane będzie tylko jedno.
Czy można robić notatki?
Tak — w zeszycie z zadaniami można robić notatki, hasła i szkice. Tylko tekst na arkuszu pisemnym będzie oceniany. Dodatkowe arkusze pisemne nie są rozdawane — jest tylko jeden arkusz z przodu i tyłu.
Co się stanie, jeśli popełnisz błędy?
Błędy zmniejszają punkty w kryterium III (poprawność) — ale nie prowadzą do 0 punktów, o ile tekst pozostaje zrozumiały. List z pojedynczymi błędami gramatycznymi, który jasno opracowuje wszystkie cztery punkty prowadzące, dostaje więcej punktów niż bezbłędny list, który pomija jeden punkt prowadzący.
Co z ołówkiem — czy można go używać?
Nie — zgodnie z oficjalnymi zasadami g.a.s.t. pisanie na arkuszu odpowiedzi jest dozwolone wyłącznie długopisem, który nie jest wymazywalny, w czarnym lub niebieskim kolorze. Ołówek nie jest dozwolony. Kto chce poprawić, po prostu przekreśla i pisze obok.
Czy część pisemna jest oceniana oddzielnie od słuchania i czytania?
Tak — część pisemna jest samodzielnym wynikiem. Możesz więc mieć B1 w pisaniu i A2 w słuchaniu i czytaniu, lub odwrotnie. Cały certyfikat oparty jest na najgorszej części — dla B1 musisz osiągnąć poziom B1 we wszystkich trzech częściach (słuchanie i czytanie, pisanie, mówienie).
Gotowy na ćwiczenia B1?
Nie tylko czytaj — zacznij ćwiczyć! Setki interaktywnych zadań, nagrań audio i przygotowanie do egzaminów czekają na Ciebie.
War dieser Artikel hilfreich?
Ähnliche Artikel

DTZ B1 Mówienie Część 2: Opis obrazu i opowiadanie doświadczeń — metoda i przykładowy dialog
Co się dzieje w DTZ Część 2 Mówienie? Opis obrazu (2A), opowiadanie doświadczeń (2B). Metoda trzech warstw, pełny wzorcowy dialog na temat zakupów i 4 typowe błędy.

DTZ B1 Mówienie Część 1: Przedstawienie się w 6 słowach kluczowych — strategia i przykładowy dialog
Co się dzieje w DTZ Mówienie Część 1? Prezentacja z 6 słowami kluczowymi, pytanie dodatkowe. Pełny przykładowy dialog, wyjaśnione kryteria oceny, frazy na każdy punkt i 5 typowych błędów.

Szybko oblane na B1: co nikt mi nie powiedział o strukturze egzaminu z niemieckiego.
Osobista historia o przygotowaniach do DTZ B1 — oraz nauki, które lepiej przeczytać, zanim otworzy się pierwszą książkę podręcznikową.