DTZ B1 Lesen Teil 4: Broschürentexte und Richtig/Falsch — Aufbau, Zahlen-Fallen, Strategie
Lesen Teil 4 ist auf den ersten Blick der einfachste Lesestil im DTZ — nur Richtig/Falsch, kein Multiple Choice, kein Zuordnen. Drei Aussagen zu einem Text, binäre Entscheidung. Das klingt überschaubar. Und doch ist Teil 4 der Teil, bei dem viele Kandidaten unerwartet Punkte verlieren — weil der Text strukturiert und informationsreich ist, und weil die Aussagen präzise Fallen enthalten: Zahlen, Prozentsätze, Bedingungen und negative Formulierungen.
Wer Teil 4 wirklich beherrscht, liest nicht langsamer — er liest genauer. Dieser Artikel zeigt, wie das geht.
Auf einen Blick: Lesen Teil 4 = 1 strukturierter Text (Broschüre, Merkblatt, Informationsblatt) · 3 Richtig/Falsch-Aussagen — kein Multiple Choice · Aufgaben 37–39 · Max. 3 Punkte · Der einzige Lesestil mit ausschließlich R/F-Aufgaben · Texte mit Zahlen, Gebühren, Bedingungen und Regeln.
Aufbau — was Teil 4 von allen anderen Teilen unterscheidet
Teil 4 hat das einfachste Aufgabenformat im gesamten DTZ-Leseblock — nur Richtig/Falsch. Aber die Texte sind anders als in Teil 3: keine Zeitungsartikel, keine Ankündigungen — sondern strukturierte Informationstexte: Broschüren, Merkblätter, Hausordnungen, Benutzerhinweise. Diese Texte haben oft Abschnitte mit Überschriften, Gebührentabellen, Regelkataloge und Bedingungsformulierungen.
| Element | Details |
|---|---|
| Aufgabentyp | Nur Richtig/Falsch — keine Multiple-Choice-Option |
| Anzahl Aufgaben | 3 (Nr. 37–39) |
| Anzahl Texte | 1 — aber strukturiert mit Abschnitten und Überschriften |
| Texttyp | Informationsbroschüre, Merkblatt, Elterninformation, Hausordnung, Regelwerk |
| Textlänge | Mittellang — ca. 150–250 Wörter, strukturiert mit Zwischenüberschriften |
| Punkte | Max. 3 Punkte (1 pro richtige Antwort) |
| Empfohlene Zeit | 5–7 Minuten |
| Besonderheit | Enthält oft konkrete Zahlen, Prozente, Öffnungszeiten, Bedingungen — genau diese werden in den Aussagen geprüft |
Welche Textsorten kommen in Teil 4 vor?
Die Texte in Teil 4 sind immer informierend und regelbasiert — man erhält Informationen über eine Einrichtung, einen Service oder eine Regelung. Typische Textsorten:
- Elterninformation / Schulbrief: Betreuungszeiten, Gebühren, Ermäßigungen, Aktivitäten, Regeln
- Vereinsbroschüre: Mitgliedschaft, Beiträge, Kursangebote, Öffnungszeiten
- Hausordnung: Regeln für Mieter oder Nutzer einer Einrichtung
- Informationsblatt einer Behörde: Förderungsregeln, Antragsvoraussetzungen, Fristen
- Nutzungshinweise: Bibliothek, Sportzentrum, Schwimmbad — Öffnungszeiten, Regeln, Gebühren
Was alle Teil-4-Texte gemeinsam haben: Sie enthalten konkrete Zahlen (Gebühren, Prozentsätze, Klassenstufen, Uhrzeiten, Wochentage) und Bedingungen (wenn … dann …, auch bei …, nur für …). Genau diese Informationen werden in den drei Richtig/Falsch-Aussagen geprüft — fast immer mit einer kleinen Verdrehung.
Die echte Aufgabe aus dem g.a.s.t.-Übungssatz — vollständig analysiert
Hier ist der vollständige Text aus dem offiziellen Übungssatz 1 mit allen drei Aufgaben — exakt so, wie er in der Prüfung erscheint.
Die Mittagsbetreuung ist eine städtische Einrichtung. Sie findet während der Schulzeit Montag bis Freitag von 11.00 bis 14.00 statt. Wir betreuen Kinder von der 1. bis zur 4. Klasse.
Gebühren
Für die Mittagsbetreuung wird als Elternbeitrag eine monatliche Gebühr erhoben, die nach wöchentlichen Besuchstagen gestaffelt ist:
5 Tage / 57 € · 4 Tage / 45,60 € · 3 Tage / 34,20 € · 2 Tage / 22,80 € · 1 Tag / 11,40 €
Ermäßigungen: bei 2 Kindern 15 %, bei 3 Kindern 50 %, ab 4 Kindern Kostenbefreiung.
Abwesenheit
Die monatliche Gebühr muss auch dann voll bezahlt werden, wenn Ihr Kind nicht jeden Tag in der Betreuung ist. Dies gilt auch bei Krankheit.
Aktivitäten
In der Mittagsbetreuung wird Ihr Kind nicht nur beaufsichtigt, sondern es soll vor allem soziale Erfahrungen sammeln. Den Kindern werden Spiele, Bastelarbeiten, freies Spiel drinnen und draußen angeboten. Die Kinder sollen sich wohl und geborgen fühlen. Hierzu gehört das Erarbeiten von Gruppenregeln, die von allen Kindern akzeptiert werden. Diese Regeln bieten den Kindern Unterstützung und helfen ihnen, das soziale Miteinander zu üben.
Hausaufgaben
Die Mittagsbetreuung ist keine Hausaufgabenbetreuung. Die Kinder können jedoch selbstständig ihre Hausaufgaben erledigen.
Die Zahlen-Falle — der häufigste Fehler in Teil 4
Tipp: Übe das Gelernte mit interaktiven Aufgaben — so bleibt es hängen.
B1-Übungen starten →Aufgabe 38 zeigt das wichtigste Muster in Teil 4: Zahlen werden verdreht. Der Text enthält präzise Prozentzahlen, Geldbeträge oder Zeitangaben — und die Aussage verwendet eine ähnliche, aber falsche Zahl. Das passiert so schnell, dass viele Kandidaten es nicht merken.
Die richtige Strategie — Schritt für Schritt
Alle drei Aussagen zuerst lesen — BEVOR der Text gelesen wird
Alle drei Aussagen (37, 38, 39) durchlesen und sich merken: Worüber machen sie Aussagen? Öffnungszeiten? Gebühren? Aktivitäten? Das ist der Suchrahmen für den Text. Mit diesem Vorwissen liest man den Text gezielt.
Im Text die Zwischenüberschriften scannen
Teil-4-Texte haben fast immer strukturierende Zwischenüberschriften (Gebühren, Abwesenheit, Aktivitäten). Diese zunächst scannen und Aussagen den Abschnitten zuordnen: Aussage 38 (Gebühren) → Abschnitt „Gebühren" lesen. Das spart Zeit.
Zahlen und Prozente im Text markieren und genau prüfen
Jede Zahl im Text sorgfältig lesen und mit der Aussage vergleichen. 15 % ist nicht die Hälfte. 11 Uhr ist nicht 10 Uhr. Mo–Fr ist nicht täglich. Diese Ein-Zahlen-Differenz ist die häufigste Fehlerquelle in Teil 4.
Bedingungsformulierungen erkennen — „auch wenn", „nur wenn", „außer wenn"
„Die Gebühr muss auch dann voll bezahlt werden, wenn das Kind krank ist." — Das ist eine Bedingungsaussage mit Einschränkung. Eine Aussage wie „Bei Krankheit zahlt man nichts" wäre falsch. Solche Sätze mit „auch wenn" oder „ausgenommen" genau lesen.
Negative Formulierungen im Text nicht übersehen
„Die Mittagsbetreuung ist keine Hausaufgabenbetreuung. Die Kinder können jedoch selbstständig ihre Hausaufgaben erledigen." — Eine Aussage „Kinder können keine Hausaufgaben machen" wäre falsch. Eine Aussage „Hausaufgabenhilfe wird nicht aktiv angeboten" wäre richtig. Den Unterschied erkennen.
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Die 5 häufigsten Fehler in Lesen Teil 4
Fehler 1: Zahlen nicht genau lesen
Fehler 2: Bedingte Aussagen vereinfachen
Fehler 3: Negative Formulierungen missverstehen
Fehler 4: Schlussfolgerungen nicht ziehen
Fehler 5: Nur den Text ohne Struktur lesen
Übungsaufgabe zum Selbsttest
Lesen Sie den Text und entscheiden Sie, ob die Aussagen A–C richtig oder falsch sind.
Öffnungszeiten
Die Stadtbibliothek ist Dienstag bis Freitag von 10.00 bis 19.00 Uhr und samstags von 10.00 bis 14.00 Uhr geöffnet. Montags und sonntags ist die Bibliothek geschlossen.
Mitgliedschaft und Gebühren
Die Jahresmitgliedschaft kostet 20 €. Für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren sowie für Studierende ist die Mitgliedschaft kostenlos. Ermäßigungen für Rentnerinnen und Rentner: 50 % — also 10 € pro Jahr.
Ausleihe
Bücher können für 4 Wochen ausgeliehen werden. Eine Verlängerung ist einmal möglich — entweder persönlich, telefonisch oder online. Bei Überschreitung der Leihfrist werden 0,50 € pro Tag und Medium berechnet.
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Lesen Teil 4 im Gesamtüberblick
| Lesesteil | Aufgabentyp | Texte | Pkt. |
|---|---|---|---|
| Teil 1 | Multiple Choice (a/b/c) | 1 Wegweiser | 5 |
| Teil 2 | Zuordnung (a–h + X) | 8 Anzeigen | 5 |
| Teil 3 | Richtig/Falsch + MC | 3 Texte | 6 |
| Teil 4 | Nur Richtig/Falsch | 1 Broschürentext | 3 |
| Teil 5 | Multiple Choice (Lückentext) | 1 Brief | 6 |
| Lesen gesamt | 25 | ||
Mit 3 Punkten ist Teil 4 der kleinste Lesesteil. Aber er ist auch der schnellste — 5–7 Minuten für drei klare Richtig/Falsch-Entscheidungen. Wer Teil 4 effizient löst, spart Zeit für die umfangreicheren Teile 3 und 5.
DeutschMeister · DTZ Lesen · Teil 4 im Prüfungsformat
Broschürentexte verstehen — Zahlen, Regeln und Bedingungen richtig lesen
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Häufige Fragen zu Lesen Teil 4
Gibt es in Teil 4 auch Multiple-Choice-Aufgaben?
Nein — Teil 4 besteht ausschließlich aus Richtig/Falsch-Aufgaben. Das ist der einzige Lesestil ohne Multiple-Choice-Option. Die Entscheidung ist binär: richtig oder falsch. Das klingt einfacher, ist aber oft schwieriger als Multiple Choice, weil keine Optionen zur Auswahl helfen.
Warum ist Teil 4 trotz nur 3 Punkten wichtig?
Weil die 3 Punkte in Teil 4 zusammen mit allen anderen Teilen über B1 oder A2 entscheiden. Für B1 braucht man 33 von 45 Punkten (Hören + Lesen zusammen). 3 Punkte aus Teil 4 machen ca. 9 % der B1-Grenze aus — das ist nicht wenig. Wer Teil 4 in 5 Minuten solide löst, hat diese 3 Punkte sicher.
Was ist der häufigste Fehler in Teil 4?
Die Zahlen-Falle — wie in Aufgabe 38 des Übungssatzes: 15 % Ermäßigung ≠ die Hälfte zahlen. Viele Kandidaten lesen Zahlen ungenau oder verwechseln Prozentsätze mit Alltagsformulierungen. Die Lösung: Jede Zahl im Text und in der Aussage zeichengenau vergleichen.
Kann man in Teil 4 zurückblättern und Antworten korrigieren?
Ja — im gesamten Lese-Block (45 Minuten) darf man frei blättern und Antworten korrigieren. Wer unsicher ist, einfach weitermachen und am Ende zurückkehren. Das unterscheidet den Lese-Block vom Hör-Block, wo kein Zurückspulen möglich ist.
Wie unterscheidet sich Teil 4 von Teil 3 bei den Richtig/Falsch-Aufgaben?
In Teil 3 gibt es pro Text eine Richtig/Falsch-Aussage PLUS eine Multiple-Choice-Frage — also zwei verschiedene Aufgabentypen pro Text. In Teil 4 gibt es nur Richtig/Falsch — drei Aussagen zu einem einzigen, längeren strukturierten Text. Teil 4 ist also tiefer in einem Text, Teil 3 breiter über drei Texte.
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