DTZ B1 Слушание Часть 4: Задание на соответствие Мнения — Структура, Стратегия, Ошибки

DTZ B1 Слушание Часть 4: Задание на соответствие Мнения — Структура, Стратегия, Ошибки

Deutsch-meister-app4 августа 2026 г.
DTZ Hören Teil 4Meinungen zuordnen DTZZuordnungsaufgabe B1 HörenDTZ Vorbereitung Teil 4unterschiedliche Meinungen Deutsch hören

Аудирование Часть 4 — это последняя и самая короткая часть аудирования в DTZ — и одновременно самая необычная по формату. Вместо множественного выбора или верно/неверно здесь есть задание на соответствие: вы слышите трех человек, которые высказывают свое мнение по одной теме, и сопоставляете каждое высказывание с подходящим предложением. Шесть предложений на выбор, три задания — и три предложения остаются неиспользованными.

Этот тип задания сбивает с толку многих кандидатов при первом контакте — не потому, что он сложный, а потому, что он отличается от всего, что было раньше. Кто знает формат и понимает, как целенаправленно слушать, справляется с Часть 4 без особых усилий. Эта статья объясняет все.

Кратко: Аудирование Часть 4 = 3 коротких высказывания разных людей на одну тему · 6 ответных предложений (a–f) для предварительного чтения · Задание на соответствие: Какое предложение соответствует какому высказыванию? · 1 минута времени на чтение перед прослушиванием · Задания 18–20 · Макс. 3 балла · Каждое высказывание воспроизводится один раз.

Структура — как работает Часть 4

Принцип прост, как только вы его поймете: по повседневной теме (например, часы работы магазинов в воскресенье) коротко высказываются три разных человека — каждый по очереди. Перед этим есть шесть заранее подготовленных предложений, которые обобщают возможные точки зрения по этой теме. Вам нужно выяснить, какое из этих шести предложений лучше всего отражает мнение каждого человека.

Особенность: три из шести предложений не соответствуют ни одному высказыванию — это сознательные отвлечения (так называемые дистракторы). В конце у вас будет три соответствия и три неиспользованных предложения.

ЭлементДетали
Тип задания Соответствие — какое предложение соответствует какому высказыванию?
Количество заданий 3 задания (Задания 18–20)
Количество ответных предложений 6 предложений (a–f) — 3 подходят, 3 являются дистракторами
Время на чтение перед прослушиванием 1 минута — прочитать и подготовить все 6 предложений
Воспроизведения Каждое высказывание будет воспроизведено один раз
Длительность высказываний Очень короткие — обычно 20–40 секунд на человека
Баллы 1 балл за правильное соответствие = максимум 3 балла
Важное замечание Каждое предложение (a–f) может быть использовано только один раз

Какие темы встречаются в Часть 4?

Тема в Часть 4 всегда является общественной повседневной темой, по которой могут быть разные мнения — за, против, нейтральные. В официальном g.a.s.t. тренировочном задании тема звучит: Часы работы магазинов в воскресенье. Типичные другие темы:

🏪

Покупки и потребление

Часы работы, онлайн-шопинг, цены, потребление

🌿

Экология и устойчивое развитие

Переработка, экономия энергии, мобильность, пластик

💼

Работа и досуг

Рабочие часы, удаленная работа, привычки в отпуске

🏙️

Город и общество

Транспорт, общественные места, соседи, шум

📱

Цифровизация и медиа

Смартфоны, социальные медиа, защита данных, телевидение

🍽️

Питание и здоровье

Привычки в еде, фитнес, тренды в питании

Правильная стратегия для Часть 4 — шаг за шагом

Часть 4 имеет четкий порядок, который указан в задании: сначала одна минута времени на чтение, затем высказывания. Эта структура полностью определяет стратегию.

1

Полностью использовать одну минуту времени на чтение

В задании написано: «Сейчас прочитайте предложения a–f. У вас есть одна минута». Эта минута — самое важное время в Часть 4. Полностью прочитайте все 6 предложений — не просто пробегите глазами. Каждое предложение содержит точку зрения; определите эту точку зрения в уме: положительная, отрицательная, нейтральная? Ориентированная на будущее, актуальная, международное сравнение?

2

Мысленно разделить предложения на группы

Перед началом записи: грубо распределите 6 предложений. Аргументы «за», аргументы «против», нейтральные высказывания, прогнозы на будущее, международные сравнения. Это поможет при прослушивании быстро решить, в каком направлении движется высказывание человека.

3

При прослушивании: фиксируйте мнение, а не отдельные слова

Высказывания короткие и личные. Какова основная мысль человека? Он за, против или дифференцирует? Найдите подходящее предложение из списка не по совпадению слов — предложения являются парафразами, а не цитатами. Значение должно совпадать, а не слова.

4

Выберите лучшее соответствие — не идеальное

Нет предложения, которое совпадает 1:1 с высказыванием. Всегда речь идет о лучшем соответствии среди шести вариантов. Если вы не уверены, выберите наиболее правдоподобный вариант и продолжайте.

5

Зачеркните уже использованные предложения

Кто сопоставил предложение, зачеркивает его в тетради — это облегчает решение для следующих заданий, так как оставшиеся варианты уменьшаются.

6

Сразу записывайте на ответном листе

После каждого соответствия сразу записывайте на ответном листе — букву (a–f). В конце проверьте, заполнены ли все три поля и использована ли каждая буква только один раз.

Самое важное замечание для Часть 4: Предложения a–f являются парафразами услышанных мнений — никогда не дословными цитатами. Кто ищет совпадение слов, не найдет его. Вместо этого: Какое предложение лучше всего передает смысл высказывания? Это единственный вопрос, который имеет значение.

Практика Аудирования Часть 4 в реальном формате экзамена

На DeutschMeister вы тренируете задание на соответствие из Аудирования Часть 4 — с реальными высказываниями, 6 ответными предложениями и немедленной оценкой.

Практика Часть 4 сейчас

Реальное задание из официального g.a.s.t. тренировочного задания — анализ

Совет: закрепите прочитанное интерактивными упражнениями — так запоминается лучше.

Упражнения B1

Вот полное реальное задание из официального тренировочного задания 1 от g.a.s.t. — с ответными предложениями, правильными соответствиями и объяснением мышления.

📻 Аудирование Часть 4 — Задания 18–20: Тема часы работы магазинов в воскресенье

🎧 Вы слышите трех человек, которые высказывают свое мнение о часах работы магазинов в воскресенье. Сначала прочитайте предложения a–f (1 минута). Затем слушайте высказывания и сопоставляйте.

Шесть ответных предложений (a–f):

  • a Уже много магазинов открыты по воскресеньям.
  • b За границей магазины по воскресеньям закрыты.
  • c В будущем магазины будут работать дольше.
  • d По воскресеньям нельзя проводить время вместе.
  • e Уже сейчас у людей слишком много суеты.
  • f По воскресеньям также должны работать банки.

Правильные соответствия (из ключа ответов):

18 c В будущем магазины будут работать дольше.
19 d По воскресеньям нельзя проводить время вместе.
20 e Уже сейчас у людей слишком много суеты.
Не использованы: a, b и f — эти три предложения являются дистракторами. Они тематически подходят к теме воскресной работы, но ни одно из трех высказываний не выражает их как основное мнение. Кто ждет эти темы при прослушивании, будет разочарован — они либо вообще не появляются, либо лишь вскользь.

Почему дистракторы так опасны — и как их распознать

В Часть 4 три из шести ответных предложений намеренно сформулированы так, чтобы соответствовать теме — но не соответствовать ни одному из услышанных высказываний. Это суть проблемы.

Дистракторы распознаются по следующим признакам:

  • Тема да — мнение нет: Дистрактор затрагивает правильную тему, но содержит мнение, которое никто из трех человек не высказал. Пример: предложение b (За границей магазины по воскресеньям закрыты) — тематически подходит, но никто не упоминает заграницу.
  • Специфичность: Дистрактор часто очень специфичен (например, предложение f: «Банки также должны работать по воскресеньям"). Если эта специфичность не встречается ни в одном высказывании, это дистрактор.
  • Правдоподобное дополнение: Дистракторы звучат как вещи, которые кто-то мог бы сказать мог бы — но никто этого не сказал. Чувство «это тоже могло бы подойти» — сигнал для дистрактора.

Самая распространенная ловушка: Вы слышите слово «досуг» в высказывании 19 и сразу выбираете предложение d (досуг в воскресенье). Это случайно правильно — но логика неверна. Связь должна быть установлена через значение, а не через отдельные слова. Дистракторы часто содержат те же слова, что и правильный ответ.

5 самых распространенных ошибок в Аудировании Часть 4

Ошибка 1: Не полностью использовать время на чтение

Многие кандидаты пробегают глазами 6 предложений за 20 секунд и затем ждут запись. Этого недостаточно. Кто не знает предложения полностью, должен одновременно читать и слушать — это перегружает рабочую память.
✓ Решение: Использовать полную минуту. Полностью прочитать каждое из 6 предложений один раз, затем быстро повторить. Грубо распределить: Что положительное? Что отрицательное? Какой сценарий на будущее? Эта классификация значительно упрощает прослушивание.

Ошибка 2: Искать совпадение слов вместо смысла

Предложения a–f являются парафразами, а не цитатами. Кто ждет точных слов из предложений при прослушивании, не найдет их — и не сопоставит ничего.
✓ Решение: Зафиксировать основное мнение каждого человека. Каково его отношение к теме? Затем найти предложение, которое лучше всего описывает это отношение — независимо от того, используются ли те же или другие слова.

Ошибка 3: Использовать одно и то же предложение для двух заданий

Каждое предложение (a–f) может быть сопоставлено только один раз — это четко указано в задании. Кто записывает одну и ту же букву для двух высказываний, получает как минимум одно из них неверно.
✓ Решение: Зачеркнуть использованные буквы в тетради. Это уменьшает выбор для следующего задания и предотвращает повторное использование.

Ошибка 4: Задерживаться слишком долго на одном высказывании при прослушивании

Поскольку каждое высказывание воспроизводится только один раз, второй шанс отсутствует. Кто не уверен в высказывании 18 и продолжает размышлять, пропускает начало высказывания 19.
✓ Решение: Выберите лучший ответ и отпустите. Неуверенность — это нормально — в случае сомнений запишите наиболее правдоподобный вариант и сразу переходите к следующему высказыванию.

Ошибка 5: Не распознавать дистракторы как таковые

Предложение звучит правдоподобно, подходит по теме — и вы выбираете его, хотя никто не сказал это. Это происходит особенно с предложениями с правдоподобными дополнениями к теме.
✓ Решение: Всегда спрашивайте: «Сказал ли человек это предложение в смысле?» — не «Может ли человек это сказать?» Только первое имеет значение. Правдоподобность сама по себе не делает предложение правильным.

Подготовка к Часть 4 — что действительно помогает

  • Практика понимания мнений на немецком: Easy German — уличные интервью на общественные темы. Люди высказывают там короткие личные мнения — именно то, что проверяется в Часть 4.
  • Подкаст Deutsch Radio / hr2 мнения: Короткие комментарии и мнения в радиоэфире — тренируйте слух на личные точки зрения.
  • Практика собственных резюме: Прослушайте короткое немецкое видео и резюмируйте в одном предложении: Каково мнение человека? Эта способность именно то, что требуется в Часть 4.
  • Выполнение официального g.a.s.t. тренировочного задания: Страница 13 содержит реальное задание Часть 4 со всеми 6 предложениями — а записи доступны на gast.de/dtz бесплатно.
  • DeutschMeister Аудирование Часть 4: Задания на соответствие в формате экзамена — с короткими высказываниями, 6 ответными предложениями и объяснением после каждого задания.

Часть 4 решаема — даже при неуверенности. 3 балла, 6 опций, 3 правильных соответствия. Даже если кто-то понимает только одно высказывание, он может получить баллы по другим двум, используя метод исключения. Метод исключения работает тем лучше, чем лучше вы знаете 6 предложений перед прослушиванием.

Все четыре части аудирования в обзоре — полный аудиоблок

Часть Что проверяется? Тип задания Задания Баллы Воспроизведение
Часть 1 Телефонные сообщения, объявления Множественный выбор (a/b/c) 4 (№ 1–4) 4 2× за запись
Часть 2 Короткие сообщения в СМИ Множественный выбор (a/b/c) 5 (№ 5–9) 5 2× за запись
Часть 3 Повседневные разговоры Верно/Неверно + Множественный выбор 8 (№ 10–17) 8 1× за разговор
Часть 4 Мнения по теме Соответствие (a–f) 3 (№ 18–20) 3 1× за высказывание
Аудирование всего 20 25 мин. всего

С 3 баллами Часть 4 является самой маленькой частью аудирования — но не менее важной. В совокупности с Частями 1, 2 и 3 четыре части аудирования могут дать до 20 баллов. Для получения B1 необходимо (вместе с чтением) как минимум 33 из 45 баллов. Таким образом, аудирование само по себе может дать до 20/33 необходимых баллов — если вы уверенно владеете всеми частями.

DeutschMeister · DTZ Аудирование · Все 4 части в формате экзамена

Целенаправленная тренировка Аудирования Часть 4 и всех других частей

🔗 Задание на соответствие (Часть 4) ✓/✗ Верно/Неверно (Часть 3) 📋 Множественный выбор (Часть 1+2) ⚡ Формат экзамена Начать бесплатно

На DeutschMeister вы тренируете все четыре части аудирования DTZ в реальном формате экзамена — включая Часть 4 с заданием на соответствие: короткие высказывания, шесть ответных предложений, одна минута времени на чтение. После каждого задания есть немедленная обратная связь с объяснением — почему какое предложение подходит и почему дистракторы не работают.

Практика Аудирования Часть 4 сейчас

Бесплатно · Регистрация не требуется · Немедленный доступ ко всем частям аудирования

Часто задаваемые вопросы по Аудированию Часть 4

Можно ли использовать одну и ту же букву (например, «c») для нескольких заданий?

Нет — каждое предложение (a–f) может быть использовано только один раз. Это указано в задании: Какое из предложений a–f соответствует высказываниям 18–20? Каждое соответствие однозначно. Кто записывает одну и ту же букву дважды, получает как минимум один ответ неверно.

Что происходит с тремя неиспользованными предложениями?

Три неиспользованных предложения являются дистракторами — они не соответствуют ни одному из трех услышанных высказываний. Они просто не записываются и остаются неиспользованными. Это сделано намеренно и является частью дизайна: из 6 предложений всегда подходят ровно 3, остальные 3 — нет.

Сколько времени на чтение перед прослушиванием в Часть 4?

Ровно одна минута — это указано в задании: «Сейчас прочитайте предложения a–f. У вас есть одна минута». Эта минута — самое ценное время в Часть 4 — кто полностью использует ее и действительно читает все 6 предложений, получает большое преимущество перед прослушиванием.

Высказывания в Часть 4 воспроизводятся один раз или дважды?

Один раз — как в Часть 3. В Частях 1 и 2 записи воспроизводятся дважды. В Частях 3 и 4 — только один раз. Это особенно важно для концентрации: второго прослушивания нет, второго шанса нет.

Что делать, если вы не поняли высказывание?

Тем не менее, сопоставьте — за неправильные ответы нет штрафных баллов. При полной неуверенности помогут две стратегии: (1) Метод исключения — какие предложения вы уже использовали для других заданий? Оставшиеся варианты будут ограничены. (2) Тематическая правдоподобность — какое из оставшихся предложений лучше всего подходит к теме?

Готовы к упражнениям уровня B1?

Не просто читайте — начните практиковаться! Сотни интерактивных упражнений, аудио и подготовка к экзаменам ждут вас.

War dieser Artikel hilfreich?

Ähnliche Artikel