Как устроена письменная часть в DTZ?

В письменной части DTZ у вас есть 30 минут. Вы выбираете между заданием A и заданием B — оба имеют 4 ключевых момента. Вы пишете полуформальное или формальное сообщение (электронное письмо, письмо) в учреждение или к человеку. Оцениваются 4 критерия: содержание, коммуникация, правильность, словарный запас — максимум по 5 баллов, всего максимум 20 баллов.

Сколько баллов нужно для DTZ Письмо на B1?

Для B1 в письменной части нужно 15–20 баллов. Для A2 достаточно 7–14 баллов. Письменная часть независима от аудирования и чтения — каждая часть оценивается отдельно. Таким образом, вы можете получить B1 за письмо и A2 за аудирование и чтение.

DTZ B1 Письмо: Написание письма за 30 минут — ключевые моменты, оценка, образец решения

Deutsch-meister-app16 августа 2026 г.

DTZ Schreiben B1Brief schreiben DTZE-Mail DTZ PrüfungSchreiben Leitpunkte DTZBewertungskriterien DTZ Schreiben

Я поговорил со многими людьми, которые готовились к DTZ. И почти все говорят одно и то же: письменная часть вызывает наибольший страх. Вы сидите перед пустым листом, 30 минут на часах, и должны написать письмо на немецком языке. Профессионально. Полностью. Понятно.

Но вот в чем дело: письменная часть гораздо более структурирована, чем кажется на первый взгляд. Вам не просто дают тему и говорят писать. Вам дают четыре конкретных ключевых момента — четыре вопроса, на которые нужно ответить в письме. На самом деле это облегчение, когда вы это понимаете.

Эта статья объясняет все — как устроена письменная часть, как она оценивается, как выглядит хорошее письмо и какие ошибки следует избегать. В конце есть полностью аннотированное образец решения и список фраз, которые всегда могут пригодиться.

Кратко: Письменная часть = 30 минут · Задание A или B — выбираете сами · 4 ключевых момента на задание · Формат текста: полуформальное или формальное электронное письмо / письмо · 4 критерия оценки по 5 баллов = максимум 20 баллов · B1 от 15 баллов · Лист для письма выдается отдельно — заметки в задании разрешены.

Задание A или B — что выбрать?

В начале письменной части есть решение: задание A или задание B. Оба имеют одинаковый формат — четыре ключевых момента, одинаковый временной лимит, одинаковая оценка. Единственное различие — это тема и контекст.

Вот реальные задания из официального набора упражнений g.a.s.t. 1:

Задание A — Электронное письмо в учреждение

Ситуация: Вы хотите пройти курс первой помощи. У вас есть еще вопросы. Напишите электронное письмо господину Шмидту из центра повышения квалификации.

Четыре ключевых момента:

Почему вы хотите пройти курс первой помощи
Ваш опыт
Длительность и даты курса
Стоимость

→ Запрос в учреждение, полуформально

Задание B — Письмо арендодателю

Ситуация: Все арендаторы должны убирать лестничную клетку, но никто этого не делает. Напишите своему арендодателю, господину Леману, письмо.

Четыре ключевых момента:

Причина вашего письма
Как вы пытались решить проблему самостоятельно
Другие проблемы в доме
Что должен сделать арендодатель

→ Жалоба арендодателю, формально

„Выберите задание, по которому у вас больше идей — а не то, которое звучит проще. Лучшее задание — это то, по которому вы сразу знаете, что будете писать."

Если у вас сразу есть три идеи по заданию A и ни одной по B — тогда A — правильный выбор. Если у вас есть собственный опыт с арендодателями и вы уверены в задании B — тогда B. Экзамен не вознаграждает более сложную тему. Он вознаграждает хорошо написанное, полное письмо.

Как оценивается письмо? — Объяснение четырех критериев

Это самое важное, что нужно знать: письмо оценивается по четырем критериям, каждый из которых дает до 5 баллов. В сумме это максимум 20 баллов. Для B1 нужно 15–20 баллов.

I Выполнение задания

Обработаны ли все четыре ключевых момента? Являются ли содержания точными и понятными? Это самый важный критерий — без содержания не будет баллов. Максимум 5 баллов — все 4 ключевых момента = 5 баллов.

II Коммуникативное оформление

Связен ли текст? Есть ли разумные связи между предложениями (связующие слова)? Подходит ли тон для ситуации (формально/полуформально)? Максимум 5 баллов — связующие слова, обращение, поток

III Правильность

Грамматика, орфография, пунктуация. Не обязательно быть идеальным — но должно быть понятно. Ошибки допустимы, пока текст остается понятным. Максимум 5 баллов — никаких ошибок в предложении

IV Словарный запас

Разнообразие и уместность слов. Не только «хорошо» и «плохо» — но более специфические выражения. Также перефразировки показывают широту словарного запаса. Максимум 5 баллов — разнообразие и точность

Общее количество баллов	Уровень	Что это означает
15–20	B1	Все ключевые моменты обработаны, ясное выражение, хорошая грамматика
7–14	A2	Не менее 1–2 ключевых моментов, простая структура, базовая грамматика
0–6	Ниже A2	Тема не затронута или нет связи с заданием

Важно: Если текст не имеет связи с заданием — то есть тема полностью упущена — вы получите 0 баллов по ВСЕМ четырем критериям. Это единственная ситуация, которая приводит к 0 общим баллам. Поэтому: внимательно читайте задание перед началом.

Моя стратегия на 30 минут

Совет: закрепите прочитанное интерактивными упражнениями — так запоминается лучше.

Упражнения B1 →

30 минут звучит много. Но это не так — если у вас нет стратегии. С стратегией это именно те 30 минут, которые нужны.

Минуты 1–3: Чтение заданий и принятие решения

Прочитайте оба задания. Какое ближе? По какому сразу приходят идеи? Примите решение и отметьте на бланке ответа (A или B). Не теряйте время — это решение займет максимум 2 минуты при подготовке.

Минуты 3–7: Запись заметок — по каждому ключевому моменту

В задании (не на бланке письма!) запишите краткие заметки по каждому ключевому моменту. Не полные предложения — только идеи. «КП1: Работа с детьми → нужна первая помощь. КП2: Курса не было. КП3: Когда? Как долго? КП4: Цена? Скидка?" Это 2–3 минуты хорошо инвестированы.

Минуты 7–24: Письмо

Напишите письмо на бланке письма. Не забудьте обращение. Обработайте каждый ключевой момент в одном или двух предложениях — в том же порядке, что и в задании. Связывайте предложения с помощью связующих слов. Приветствие в конце. Пишите как можно больше — задание говорит об этом явно: «Пишите как можно больше."

Минуты 24–30: Проверка

Еще раз пройдитесь по всем четырем ключевым моментам: Каждый ли обработан? Затем: исправьте очевидные грамматические ошибки — форма глагола, артикль, структура предложения. Не переписывайте все — просто исправьте явные ошибки. Проверьте знаки препинания, заглавные буквы.

Главное правило: Лучше кратко обработать все четыре ключевых момента, чем подробно три и забыть один. Критерий I (выполнение задания) — самый сильный критерий — тот, кто затрагивает все четыре момента, автоматически получает больше баллов, чем тот, кто три делает идеально, а один вообще не обрабатывает.

Практика написания DTZ с обратной связью от ИИ

На DeutschMeister вы можете отправить свое письмо и получить оценку по официальным критериям DTZ — содержание, коммуникация, правильность, словарный запас.

Практиковаться сейчас

Образец решения для задания B — полностью аннотирован

Вот полное образец решения для задания B из набора упражнений — с пометками, показывающими, какое предложение соответствует какому ключевому моменту. Так выглядит письмо уровня B1.

✉️ Образец решения задания B — Письмо арендодателю (уровень B1)

Кёльн, 15 марта 2024 года

Уважаемый господин Леман,

Я пишу вам, потому что в нашем доме есть проблема, которую необходимо срочно решить. Лестничная клетка не убирается ни одним из соседей уже несколько недель, хотя все арендаторы согласно договору аренды обязаны это делать.КП 1

Я уже пытался решить эту проблему самостоятельно. Я говорил с несколькими соседями и просил их убрать лестничную клетку. К сожалению, безуспешно — никто не отреагировал.КП 2

Кроме того, в доме есть и другие проблемы. В подвале уже две недели не работает свет, а входная дверь больше не закрывается должным образом.КП 3 Это очень проблематично с точки зрения безопасности.

Поэтому я прошу вас сообщить арендаторам письменно, что уборка лестничной клетки является обязательной. Кроме того, я был бы вам признателен, если бы вы могли отправить мастера для ремонта света и двери.КП 4

Я надеюсь на быстрый ответ и жду вашего ответа.

С уважением,
Жобин Рахбар

Пассажи ключевых моментов (желтые)

КП-значок = номер ключевого момента

Длина текста: около 120 слов · Все 4 КП обработаны · Обращение + приветствие присутствуют

Что делает это письмо решением уровня B1? Все четыре ключевых момента четко обработаны. Тон формальный, но не жесткий. Есть связующие слова: «потому что», «хотя», «кроме того», «поэтому». Словарный запас разнообразен — «обязан», «успех», «причины безопасности», «ответ». Грамматика надежная, хотя отдельные ошибки допустимы.

Полезные фразы — для каждого типа ключевого момента

Не нужно изобретать письмо с нуля. Эти фразы подходят для большинства заданий — просто адаптируйте их к конкретному контексту:

📬 Обращение и вступление

Уважаемый/ая господин/госпожа [Имя],
Дорогой/ая [Имя], (полуформально)
Я пишу вам, потому что …
Я обращаюсь к вам, чтобы …
У меня есть вопрос о …

🔗 Связь между пунктами

Кроме того, я хотел бы спросить, …
Еще один пункт — это …
Поэтому …
По этой причине …
Я также хотел бы узнать, …

📋 Запрос информации

Не могли бы вы сообщить мне, …?
Я хотел бы знать, когда …
Сколько стоит …?
Когда состоится …?
Пожалуйста, отправьте мне информацию о …

😤 Жалоба / Проблема

К сожалению, я был недоволен, потому что …
Я пытался решить …, но …
Проблема в том, что …
Я прошу вас, … решить.
Я ожидаю решения до …

🙏 Запросы и требования

Я прошу вас, … чтобы …
Я был бы вам признателен, если бы …
Пожалуйста, переведите … на …
Не могли бы вы, пожалуйста, …?
Было бы хорошо, если бы …

👋 Заключение и приветствие

Я жду вашего ответа.
Пожалуйста, свяжитесь со мной в ближайшее время.
С уважением, (формально)
С наилучшими пожеланиями, (полуформально)
С сердечными приветствиями, (доверительно)

Пять самых частых ошибок — и как их избежать

❌

Ошибка 1: Забыть один из ключевых моментов

Это происходит чаще, чем вы думаете. Вы интенсивно пишете о двух пунктах, и в конце понимаете: пункт 3 полностью отсутствует. Каждый пропущенный ключевой момент напрямую стоит баллов в критерии I.

✓ Решение: После написания еще раз пройдитесь по четырем ключевым моментам из задания и отметьте каждый. Даже одно короткое предложение по ключевому моменту лучше, чем ничего.

❌

Ошибка 2: Не написать обращение и приветствие

В задании явно указано: «Не забудьте об обращении и приветствии." Тем не менее, это отсутствует у многих кандидатов. Это выглядит непрофессионально в формальном контексте и вредит критерию II.

✓ Решение: Обращение всегда пишите первым, приветствие последним. Для формальных заданий: «Уважаемый/ая …" и «С уважением". Для полуформальных: «Дорогой/ая …" и «С наилучшими пожеланиями".

❌

Ошибка 3: Предложения без связи — как список

«Я хочу пройти курс. У меня нет опыта. Когда курс? Сколько он стоит?" — Это список предложений, а не связное письмо. Критерий II (коммуникативное оформление) оценивает именно это.

✓ Решение: Используйте связующие слова — «потому что», «поэтому», «кроме того», «однако», «хотя», «чтобы». Связывайте предложения, а не просто перечисляйте. Минимум 3–4 разных связующих слова в письме.

❌

Ошибка 4: Писать слишком коротко из-за страха перед ошибками

Некоторые кандидаты пишут очень короткие письма, потому что боятся сделать ошибки. Но задание явно говорит: «Пишите как можно больше." Короткие письма не могут полностью охватить все ключевые моменты.

✓ Решение: Ошибки допустимы — пока текст остается понятным. Более длинное письмо с некоторыми ошибками получит больше баллов, чем короткое, безошибочное письмо, которое упускает один ключевой момент.

❌

Ошибка 5: Использовать неправильный тон

Письмо арендодателю или учреждению должно быть формальным — не как другу. «Эй, лестничная клетка грязная, сделай что-нибудь." — это содержание понятно, но стилистически неверно.

✓ Решение: Читайте задание: Кто получатель? Частное лицо/знакомый → полуформально (ты/С наилучшими пожеланиями). Учреждение/орган/незнакомый → формально (вы/С уважением). Примите это решение в начале.

Упражнение для самопроверки

Попробуйте написать письмо к этому заданию — и используйте фразы из статьи. Затем вы можете отправить свой текст на DeutschMeister и получить обратную связь по официальным критериям DTZ.

Упражнение: Электронное письмо в языковую школу

Вы хотите посетить курс немецкого языка в языковой школе. Напишите электронное письмо госпоже Мейер из языковой школы «Языковой мост".

Напишите по следующим пунктам:

Почему вы хотите учить немецкий
Ваш текущий уровень языка
Информация о времени и длительности курса
Есть ли скидки для групп

DeutschMeister · DTZ Письмо · Обратная связь от ИИ по официальным критериям

Напишите ваше письмо и получите обратную связь сразу

✉️ Реальные экзаменационные задания 🤖 Оценка ИИ по критериям DTZ 📋 I–IV оценены Начать бесплатно

На DeutschMeister вы можете практиковать ваше письмо в письменной части и получить оценку по четырем официальным критериям оценки DTZ: выполнение задания, коммуникативное оформление, правильность, словарный запас. Вы сразу увидите, какие ключевые моменты отсутствуют, где можно улучшить грамматику и как разнообразить словарный запас.

Практиковаться сейчас

Бесплатно · Регистрация не требуется · Мгновенная обратная связь

Часто задаваемые вопросы о письменной части

Какой длины должно быть письмо?

Нет минимальной или максимальной длины. Задание говорит «как можно больше» — это означает: достаточно длинное, чтобы полностью обработать все четыре ключевых момента. На практике это минимум 80–120 слов. Кто пишет короче, рискует не полностью выполнить ключевые моменты.

Нужно ли обрабатывать оба задания?

Нет — вы выбираете только одно задание (A или B) и обрабатываете только его. На бланке ответа нужно отметить, какое задание вы выбрали. Кто пишет оба, рискует запутаться — будет оценено только одно.

Можно ли делать заметки?

Да — в задании можно делать заметки, краткие записи и черновики. Только текст на бланке письма будет оцениваться. Дополнительные бланки письма не выдаются — есть только один бланк с лицевой и обратной стороны.

Что произойдет, если вы сделаете ошибки?

Ошибки снижают баллы в критерии III (правильность) — но они не приводят к 0 баллам, пока текст остается понятным. Письмо с отдельными грамматическими ошибками, которое четко обрабатывает все четыре ключевых момента, получит больше баллов, чем безошибочное письмо, которое упускает один ключевой момент.

Что насчет карандаша — можно ли это?

Нет — согласно официальным правилам g.a.s.t. писать на бланке ответа разрешено только не стирающимся шариковым ручкой черного или синего цвета. Карандаш не допускается. Если нужно исправить, просто зачеркиваете и пишете рядом.

Оценка письменной части отдельно от аудирования и чтения?

Да — письменная часть является самостоятельным результатом. Таким образом, вы можете иметь B1 за письмо и A2 за аудирование и чтение, или наоборот. Общий сертификат основывается на самом низком разделе — для B1 нужно достичь уровня B1 во всех трех частях (аудирование и чтение, письмо, говорение).

Готовы к упражнениям уровня B1?

Не просто читайте — начните практиковаться! Сотни интерактивных упражнений, аудио и подготовка к экзаменам ждут вас.

Упражнения B1 Регистрация бесплатно

War dieser Artikel hilfreich?